Uczmy się
Jak tego nie robić:
-Podrecznik do historii stworzony we współpracy z krajem, w którego interesie jest zmiana naszego punktu widzenia.
-Zamazywanie tożsamości narodowej na rzecz "większej", "bardziejszej", "lepszej", ojropy.
-Ewidentne poddanie się dominacji seniora w unii ekonomicznej.
-Zamazywanie tożsamości narodowej na rzecz "większej", "bardziejszej", "lepszej", ojropy.
-Ewidentne poddanie się dominacji seniora w unii ekonomicznej.
Jak to robić:
-Wykorzystanie produkcji niemieckiego studia do stworzenia ponadczasowego dzieła, interpretującego wydarzenia (wówczas) aktualne.
-Trafne przewidzenie przyszłych wydarzeń, jak śmierć jednego z kaczorów i powrót tüska do władzy.
-Poprawne użycie zdobyczy technologicznych niegdysiejszego okupanta dla poprawienia własnego stanu skupienia.
-Trafne przewidzenie przyszłych wydarzeń, jak śmierć jednego z kaczorów i powrót tüska do władzy.
-Poprawne użycie zdobyczy technologicznych niegdysiejszego okupanta dla poprawienia własnego stanu skupienia.